No TDAH, orientar os pais não é um detalhe do tratamento.

Quando uma criança recebe um diagnóstico de TDAH, a conversa costuma se concentrar nela: atenção, impulsividade, desempenho escolar, possibilidades terapêuticas. A família, porém, precisa saber como organizar demandas, responder a comportamentos e apoiar habilidades todos os dias.

O CDC descreve o treinamento parental em manejo do comportamento como uma intervenção eficaz para crianças com TDAH e como primeira escolha para menores de seis anos. Para crianças maiores, o cuidado pode incluir diferentes componentes conforme idade, necessidades e avaliação clínica. Essa recomendação se refere a intervenções estruturadas; uma conversa rápida com conselhos genéricos não equivale a treinamento parental.

Esse ponto merece a atenção de psicólogos, pedagogos e outros profissionais: a formação de origem oferece uma leitura necessária do caso, mas a participação dos cuidadores exige competências próprias de comunicação, planejamento e acompanhamento.

Orientar sem culpar

Pais de crianças com TDAH frequentemente chegam cansados de ouvir que lhes falta firmeza. Uma abordagem qualificada começa por reconhecer o esforço da família e compreender onde a rotina está falhando. Depois, escolhe uma meta específica: por exemplo, tornar a tarefa de casa mais previsível, dividir etapas e acompanhar a resposta da criança.

O profissional não precisa prometer que a orientação parental resolverá todas as dificuldades. Precisa saber quando ela pode contribuir, como integrá-la ao plano de cuidado e quando buscar colaboração com outros profissionais.

Para o profissional: pergunte à família qual momento do dia consome mais energia. Trabalhar uma rotina real costuma ser mais útil do que entregar uma lista extensa de recomendações.

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Instituto Eduque Bem
Michelle Bottrel e Sarah Mendonça